Conoscere il territorio e gli elementi che ne caratterizzano la sua unicità. Comprendere e rappresentare virtualmente il paesaggio e ricostruirne le caratteristiche anche in base alle rappresentazioni (miti, leggende, disegni) utilizzando i linguaggi specifici delle discipline e con le finalità di apprendimento collegate. Nel percorso didattico i contenuti delle discipline coinvolte verranno COSTRUITI con l’utilizzo delle tecnologie dell’informazione e la comunicazione attraverso la partecipazione attiva degli alunni che, verranno avviati all’utilizzo corretto e competente delle risorse disponibili.